---

التعليم العالي والبحث العلمي في المغرب

---

يعتبر التعليم العالي من أهم القطاعات الاستراتيجية التي يعول عليها المغرب لتحقيق استقراره السياسي وازدهاره الإقتصادي ونهضته الثقافية. 

ويشرف على قطاع التعليم العالي في المغرب عبد اللطيف ميراوي، وزير التعليم العالي و البحث العلمي و الإبتكار.  

يضم التعليم العالي الجامعي بالمغرب مؤسسات جامعية خاصة وذات التسيير الخاص ثم مؤسسات جامعية عمومية. ويمكن تصنيف المؤسسات الجامعية العمومية إلى صنفين: مؤسسات ذات الاستقطاب المفتوح و مؤسسات ذات الاستقطاب المحدود.

باستطاعة خريجي الثانوية العامة و الحاصلين على شهادة البكالوريا الإلتحاق بإحدى مؤسسات التعليم العالي للإستقطاب المفتوح (). للإلتحاق بإحدى مؤسسات التعليم العالي للإستقطاب االمحدود () من المطلوب أن يكون الطالب قد حصل على شهادة البكالوريا بنقطة عالية (تحددها المؤسسة) و اجتياز مباراة الولوج و/أو مقابلة بنجاح. بالنسبة لمؤسسات التعليم العالي ذات التسيير الخاص والخاصة () عادة ما يمر الطالب عبر مبارات الولوج و/أو مقابلة بالإضافة إلى تسديد نفقات التسجيل والدراسة.

[4 – 10 ماي 2025] ملتقى يجمع طلبة الجيوديسيا بالرباط. يستضيف المعهد الزراعي والبيطري الحسن الثاني بالرباط فعاليات الملتقى الدولي لطلبة الجيوديسيا 2025، بمشاركة أكثر من [100] طالب وباحث وخبير دولي، ما يجعله فرصة متميزة لتبادل الخبرات العلمية واستكشاف التراث الثقافي الغني للمغرب. و يُنظم هذا الحدث من قبل طلبة مغاربة متخصصين في علوم الجيوماتيك والهندسة الطبوغرافية، وهو [الأول] من نوعه في تاريخ المملكة، ويُقام تحت إشراف المنظمة الدولية لطلبة الجيوديسيا، وهي منظمة مستقلة غير ربحية تضم أكثر من [99] جامعة ومعهدًا من [53] دولة، ما يعكس الدور المتنامي للمغرب في هذا المجال على المستوى العالمي. و يهدف الملتقى إلى تعزيز التعاون الأكاديمي والبحثي في مجالات الجيوديسيا، الخرائط، الجيوماتيك، والعلوم الجيوفضائية؛ ويتضمن برنامجه أنشطة أكاديمية ومهنية وثقافية متكاملة، مثل المؤتمرات العلمية وعرض الأبحاث، حيث يُقدم المشاركون أبحاثهم مع تخصيص جوائز لأفضل المساهمات. كما تشمل الفعاليات ورشات عمل تفاعلية لاستكشاف أحدث التطورات التقنية والمنهجية في علوم الجيوديسيا، وحلقات نقاش مفتوحة لتبادل الآراء حول التحديات الحالية والآفاق المستقبلية لهذا المجال. و بالإضافة إلى ذلك تتخلل برنامج الملتقى زيارات ميدانية ورحلات ثقافية لاكتشاف المعالم التاريخية والحضارية لمدينة الرباط والمناطق المجاورة، وعشاء دولي، حيث تعرض كل دولة أطباقها التقليدية في أجواء من التبادل الثقافي. و يمثل تنظيم هذا الحدث في المغرب فرصة لتعزيز مكانة المملكة كرائد إقليمي في مجالات الجيوديسيا والجيوماتيك والعلوم الجيوفضائية، كما يُمكن الطلبة المغاربة من إبراز مهاراتهم الأكاديمية والتنظيمية على المستوى الدولي، ويعزز صورة المغرب كوجهة علمية وأكاديمية، ويفتح آفاقًا جديدة للتعاون مع الجامعات والمعاهد العالمية، ويشجع الابتكار العلمي من خلال تنوع الأفكار والرؤى التي يتبادلها المشاركون. يشار إلى أن الملتقى الدولي لطلبة الجيوديسيا 2025 يعد حدثا علميا ثقافيا متميزا يجمع بين الابتكار و التبادل المعرفي، ويضع المغرب في صدارة المشهد الجيوديسي العالمي.

[7,000 درهم] منح الدكاترة المؤطرين موضوع حملة تنبيهية عاجلة أطلقها فوج الدكاترة المؤطرين المقبولين ضمن برنامج “منح طلبة الدكتوراه المؤطرين” ضد المركز الوطني للبحث العلمي والتقني، بخصوص “تأخر منح قيمتها 7 آلاف درهم شهريًا لثلاثة أشهر متتالية”، مبرزا أن “التفرغ الكامل للتكوين والمساهمة في عملية التأطير والتوجيه بالجامعات المغربية يتطلب الانتظام في صرف المنح حتى لا يحدث أي ارتباك كما يحصل الآن”. و تجنّد الدكاترة المقبولون ضمن “PhD-Associate Scholarship – PASS” في مختلف ربوع المملكة للفت الانتباه من خلال إطلاق “هاشتاغ” ضمن حملة موجهة مباشرة إلى المركز المذكور، قبل أن تتفاعل مع تعليقاتهم مديرته، جميلة العلمي، مؤكدةً أن “التوصل بالمنح يستدعي التقييم الإيجابي للتقارير التي تم تسليمها” في ديسمبر الماضي.“ارتباكات واضحة”. “التأخر في صرف المنحة لثلاثة أشهر متتالية وبدون توضيحات معقولة تسبب في متاعب مالية كبيرة بالنسبة للمقبولين المنتمين إلى عائلات متواضعة اجتماعيًا (…) البرنامج يقتضي التفرغ، أي إنه يمنع العمل في الوقت نفسه بجانب التكوين، وهذا ما يجعل المنحة بمثابة المبلغ الأساسي لتدبير الكثير من الحاجيات الضرورية (…) تم توقيع العقد المرتبط بالمنحة مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، ممثلة في جامعة محمد الخامس والمركز الوطني للبحث العلمي والتقني في أبريل 2024 (…) تم دفع المنح الخاصة بشهور السنة الماضية المعنية بالتكوين، لكن بعد تقديم تقرير حول المهام التي ستُنجز هذه السنة منذ ديسمبر الفائت لا جديد في الموضوع” (دكتورة مؤطرة مستفيدة من البرنامج في الرباط ). “ليس هناك أي تأخير بقدر ما هنالك مساطر يتم اتباعها”، موضحا أن “شهر دجنبر خُصّص لتلقي التقارير من الطلبة، وخلال الشهرين الماضيين، أي يناير وفبراير، تتمّ دراسة التقارير من أجل تقييمها، خصوصا أن الأمر يحتاج إلى لقاءات مع خبراء واستشاريين للنظر فيها (…) لا ننسى أننا ندبر [1000] ملف؛ هذا يتطلب وقتا كافيا (…) المركز رهن إشارة الدكاترة المؤطرين، واتصالاتهم ورسائلهم الموجهة عبر البريد الإلكتروني يتم التفاعل معها”، مشيرا إلى أن “المسجلين ببعض الجامعات انتدبوا ممثلين لهم يأتون إلى المركز لنيل التوضيحات اللازمة بشكل مستمر”، وأردف: “سنعقد الاجتماع الأخير مع الخبراء في الأيام المقبلة للبتّ النهائي في جميع الطلبات (…) بعد انتهاء النظر في التقارير من المرجح أن تكون مسطرة صرف المنح في حاجة إلى وقت معقول، كما هو معمول به في كافة الإدارات”، ومتابعا بأنه “بخصوص نقطة إرجاع الاعتمادات التي سبق أن حصل المعنيون عليها كمنح السنة الماضية بالنسبة للراغبين في فسخ العقد الموقع فإنها أمر طبيعي؛ فالعقد واضح والبند الثامن منه ينص صراحة على ذلك، وبالتالي لا يوجد في الموضوع أي إشكال” (المركز الوطني للبحث العلمي والتقني).

لماذا تُهمَّش الكفاءات وأصحاب الخبرة داخل مؤسساتنا الجامعية؟!

“ليس سراً أن الكفاءات الشابة وأصحاب الخبرة في جامعاتنا يعانون بشكل واضح من الإقصاء والتهميش، رغم حاجتنا الماسة لهم حاضرا ومستقبلا! فالشخص المناسب في المكان المناسب هو السبيل الوحيد نحو التقدم والإزدهار.”

يقوم موقع مورأكاديميا باسطلاعات للرأي حول مواضيع تتعلق بالتعليم العالي بالمغرب.  المرجو تخصيص بعض الوقت للمشاركة في هذا الإستطلاع حول التحديات التي تواجه الجامعات العمومية.

نرحب بإسهامتكم و موادكم (من كتب ومقالات، صور وفيديوهات، أرقام وتواريخ وغيرها) والتـى مـن المؤكـد سـتثري هـذا الموقع لفائدة زوار مورأكاديميا من طلبة وباحثين وإداريين وأرباب عمل ومجتمع مدني.

---