التعليم العالي و البحث العلمي في المغرب

Logo: The civil society in Morocco

وزير التربية/الوزير المنتدب

عرض قائمة كاملة

إداريون

عرض قائمة كاملة

باحثون

عرض قائمة كاملة

الطلبة المغاربة في المغرب

عرض قائمة كاملة

الطلبة المغاربة في الخارج

عرض قائمة كاملة

الطلبة الأجانب في المغرب

عرض قائمة كاملة

مقررات، دروس، عروض

إدراك
عرض قائمة كاملة

شراكات

عرض قائمة كاملة

البنى التحتية

عرض قائمة كاملة

وسائل الإعلام

عرض قائمة كاملة


التعليم العالي والبحث العلمي في المغرب


المملكة المغربية […]Icon KingdomIcon Kingdom

ما هي مختلف تسميات المغرب؟ “المملكة المغربية” هو الإسم الرسمي. و تستعمل كذلك “المغرب” و “المغرب الأقصى” و”أمورأكوش” الأمازيغية.  ما هو موقع المغرب الجغرافي؟

يقع المغرب في أقصى شمال غرب القارة الإفريقية‪‬.

ما هي حدود المغرب؟ يحد المغرب من الشرق الجزائر، ومن الجنوب موريتانيا، ويحدها من الشمال البحر الأبيض المتوسط ويطل على البرتغال وإسبانيا حيث يفصلهما مضيق جبل طارق (علماً أنّه يوجد ثغور إسبانية شمال المغرب، وهي: سبتة ومليلية ) ويحده من الغرب المحيط الأطلسي.

نظام التعليم العالي […]Icon SystemIcon System

يعتبر التعليم العالي من أهم القطاعات الاستراتيجية التي يعول عليها المغرب لتحقيق استقراره السياسي وازدهاره الإقتصادي ونهضته الثقافية. 

ويشرف على قطاع التعليم العالي في المغرب ادريس أوعويشة، الوزير المنتدب المكلف بالتعليم العالي.  

يضم التعليم العالي الجامعي بالمغرب مؤسسات جامعية خاصة وذات التسيير الخاص ثم مؤسسات جامعية عمومية. ويمكن تصنيف المؤسسات الجامعية العمومية إلى صنفين: مؤسسات ذات الاستقطاب المفتوح و مؤسسات ذات الاستقطاب المحدود.

مؤسسات التعليم العالي […]Icon CollegeIcon College

باستطاعة خريجي الثانوية العامة و الحاصلين على شهادة البكالوريا الإلتحاق بإحدى مؤسسات التعليم العالي للإستقطاب المفتوح (للإستقطاب المفتوح). للإلتحاق بإحدى مؤسسات التعليم العالي للإستقطاب االمحدود (للإستقطاب االمحدود) من المطلوب أن يكون الطالب قد حصل على شهادة البكالوريا بنقطة عالية (تحددها المؤسسة) و اجتياز مباراة الولوج و/أو مقابلة بنجاح. بالنسبة لمؤسسات التعليم العالي ذات التسيير الخاص والخاصة (ذات التسيير الخاص والخاصة) عادة ما يمر الطالب عبر مبارات الولوج و/أو مقابلة بالإضافة إلى تسديد نفقات التسجيل والدراسة.

خرائط مورأكاديميا […]Icon MapIcon Map

مجالات علمية […]

شهادات جامعية […]Icon DiplomaIcon Diploma

مشاريع البنى التحتية […]Icon InfrastructureIcon Infrastructure

  • الدار البيضاء

    جامعة محمد السادس لعلوم الصحة

  • العيون

    المشفى الجامعي بالعيون في أفق 2022

تواريخ مهمة […]Icon KingdomIcon Kingdom

[24 شتنبر 2022] وصول الطالب المغربي إبراهيم سعدون المحكوم بالإعدام من طرف سلطات دونيتسك الانفصالية بأوكرانيا، إلى مطار محمد الخامس الدولي. وكان الطالب سعدون قد ركب رحلة جوية من مطار الرياض الدولي على الساعة الثالثة بالتوقيت السعودي. وزارة الخارجية السعودية قد أعلنت، الأربعاء [21 شتنبر 2022]، عن نجاح مبادرة ولي العهد السعودي، الأمير محمد بن سلمان، بالإفراج عن الشاب المغربي إبراهيم سعدون و9 آخرين من مواطني الولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا والسويد وكرواتيا.

[25-19 شتنبر 2022] قررت النقابة المغربية للتعليم العالي والبحث العلمي مقاطعة الدخول الجامعي الحالي، طيلة الأسبوع الجاري ابتداء من يوم الاثنين . وأرجع بلاغ للمجلس الوطني للنقابة قرار المقاطعة إلى ما وصفه بـ”أسلوب المماطلة والتسويف الذي يعرقل حصول أي تقدم ملموس في الملف المطلبي، وكذا التراجعات الخطيرة في مشروع النظام الأساسي للأساتذة الباحثين”. ( محمد بنجبور، الكاتب الوطني للنقابة المغربية للتعليم العالي)

[19 شتنبر 2022] انطلاق الإصلاح البيداغوجي الجديد. بعد إقبار نظام الباكالوريوس، الذي وُضع خلال الولاية الحكومية السابقة، استعرض عبد اللطيف ميراوي، وزير التعليم العالي الحالي، التوجهات الكبرى للإصلاح البيداغوجي الذي سيشرع في تطبيقه، بشكل تدريجي، ابتداء من الدخول الجامعي 2023/2024. ومن بين أهداف الإصلاح البيداغوجي الجديد لقطاع التعليم العالي تكوين طلبة متخصصين في التخصصات المطلوبة، سواء في القطاع العام أو القطاع الخاص، إذ طلبت وزارة التعليم العالي من الوزارات مدها بمعطيات حول التخصصات التي تحتاج إليها. التخصصات الجديدة ستستجيب لمتطلبات سوق الشغل، وأيضا لحاجيات البلاد، مثل العلوم السياسية، والدراسات الإستراتيجية، والدبلوماسية، والتنمية المستدامة. الغاية من خلق التخصصات الجديدة هي امتصاص العدد الكبير من الطلبة في الكليات ذات الاستقطاب المفتوح. ومن بين مستجدات الإصلاح الجديد الذي يشتغل عليه ميراوي إخضاع الطلبة المقبلين على التسجيل في الجامعات ذات الاستقطاب المفتوح لاختبار في اللغة، لمعرفة مستواهم اللغوي. ميراوي قال إن وزارته ستكثف من الآليات الكفيلة بإنجاحه، مثل إحداث منصات تعلم اللغات. الهدف من هذا الإجراء هو “أن يكون أبناؤنا ناجحين، لأن إلمامهم باللغات الحية سيمكنهم من فرص الشغل، وسيتيح لهم مجالا أوسع للانفتاح، وسيساهم في جلب الاستثمارات الخارجية للمغرب (…) نريد أن يتحدث طلبتنا الفرنسية والعربية والإنجليزية، ولغات أخرى لمن استطاع ذلك (…) هذا النقاش ليس سياسويا، لأن ما نريده لبلدنا هو أن يكون مثل الدول الأخرى في التعليم العالي، والأهم بالنسبة إلينا هو جودة التعليم العالي وجودة الدبلومات التي يحصل عليها الطلبة (…) الطالب يجب أن يتمتع بحس مقاولاتي، وأن تكون لديه مهارات ذاتية (…) من بين أهداف الإصلاح الجديد، إعطاء الأمل للطلبة الذين لا يستطيعون الولوج إلى المؤسسات الجامعية ذات الاستقطاب المحدود (…) بعض الطلبة الذين لا يُقبلون في المؤسسات ذات الاستقطاب المحدود يشعرون بأن حياتهم الدراسية انتهت (…) نحن نريد أن نُشعرهم بأن هناك أملا، من خلال خلق مسالك وتكوينات جديدة للاستجابة لمتطلبات سوق الشغل”. ( عبد اللطيف ميراوي، وزير التعليم العالي والبحث العلمي والإبتكار).

تظاهرات علمية و ثقافية […]

  • تظاهرات ثقافية

  • تظاهرات علمية

أرقام دالة […]Icon PercentIcon Percent

[سنتان] مدة صلاحية الباكالوريا المغربية. و قد انتشر خلال الأيام الماضية على مواقع التواصل الاجتماعي، وسم “الباكالوريا لا تموت”، للمطالبة بقبول الجامعات المغربية تسجيل حاملي الباكالوريا التي يعود تاريخ الحصول عليها إلى أكثر من سنتين، معتبرين أن حرمان هؤلاء من التسجيل هو “حرمان من حق دستوري دون أي سند قانوني”. وتساءل أغلب المدونين والمغردين عن جدوى الدراسة لمدة [12] سنة للحصول على شهادة مدة صلاحيتها سنتان، مشددين على ضرورة فتح الباب لكل من يريد متابعة دراسته الجامعية بالمؤسسة التي يرغب بها دون اشتراط التوفر على باكالوريا حديثة. “حينما يتم رفض تسجيل حاملي شهادة الباكالوريا، بحجة أنها قديمة، فذلك يتعارض مع الفصل [31] من الدستور الذي يطالب السلطات بتيسير استفادة المواطن من الحصول على تعليم ميسر الولوج، ويتعارض مع الفصل [33] من الدستور الذي ينص على تيسير ولوج الشباب للثقافة والعلم والتكنولوجيا، (…) مع توفير الظروف المواتية لتفتق طاقاتهم الخلاقة والإبداعية في كل هذه المجالات”.(عمر الشرقاوي، أستاذ جامعي)

[500 مليون سنتيم] المبلغ الذي طالب به أستاذ جامعي كتعويض عن الأضرار المادية والمعنوية التي لحقت به عقب إقدام العميد بالنيابة السابق بالكلية على إعفائه من مهامه كمنسق ماستر؛ وذلك على خلفية اتهامه بالتحرش بإحدى طالباته قبل أن تبرئه المحكمة من تلك التهمة. و قررت المحكمة الإدارية بالدار البيضاء إجراء بحث بواسطة القاضي المقرر، يستدعي له جميع الأطراف ونوابهم وعلى رأسهم وزير التعليم العالي والبحث العلمي ورئيس جامعة الحسن الثاني؛ وذلك في القضية التي رفعها الأستاذ الجامعي. وسبق أن قضت محكمة الاستئناف الإدارية بالرباط بإلغاء قرار العميد بالنيابة المتمثل في إعفاء أستاذ المالية العمومية من مهامه كمشرف على ماستر بكلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية بالمحمدية؛ ما دفعه إلى رفع دعوى التعويض عن الضرر الذي طاله جراء القرار الملغى. (14 شتنبر 2022)

[570 مليون يورو] أو ما يعادل [6 مليارات درهم] قيمة القرض الذي حصلت عليه مجموعة المكتب الشريف للفوسفاط (OCP) من كالة ضمان الاستثمار متعدد الأطراف (MIGA)، التابعة لمجموعة البنك الدولي، لضمان قروض تمويل الحرم الجديد لجامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية (UM6P) بالعاصمة الرباط. الضمان تم إصداره لفائدةCrédit Agricole Corporate and Investment BankوBNP Paribasفي فرنسا لتغطية القروض. ويمتد الضمان إلى [10] سنوات، ويغطي مخاطر عدم الوفاء بالالتزامات المالية السيادية للمؤسسات الحكومية. إنشاء الحرم الجامعي تم إطلاق مرحلته الأولى في أكتوبر 2021، فيما سيتم الانتهاء من مرحلتين جديدتين بحلول سنة 2024. وتعتبر عملية إصدار ضمان لفائدة المجموعة، العملية الأولى من نوعها في قطاع التعليم بالمغرب وإفريقيا، وتؤكد قوة الاستراتيجية المالية لجامعة UM6P، كما تظهر مصداقية نهج مجموعةOCPفي مجال اقتصاد المعرفة والحكامة البيئية، الاجتماعية والإدارية (ESG). وينتظر أن يوفر الحرم الجديد في الرباط تكوينا عالي المستوى لحوالي [2000] طالب وطالبة في مجالات الاقتصاد، الحكامة، العلوم السياسية، العلاقات الدولية، العلوم السلوكية والاجتماعية، الفندقة والتدبير. وبالإضافة إلى ذلك، سيحتضن الحرم الجامعي كلية جديدة للحكامة، وأول مدرسة وحاضنة للمقاولات في مجال الذكاء الاصطناعي بالمغرب، كما سيتوفر على مراكز متعددة الرياضات، ومختبرات للتعليم الرقمي، ومركز للغات، ومكتبة، وإقامة فندقية تمكن من استقبال الضيوف الجامعيين وتكوين طلبة مدرسة التدبير الفندقي وريادة الأعمال. وتتواجد جامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية في صلب استراتيجية الابتكار، الاستدامة والتحول لمجموعةOCP”.وتسهر الجامعة، التي تأسست سنة 2017، من خلال الحرم الجامعي لابن جرير، على أكثر من [%80] من أنشطة البحث والتطوير لمجموعةOCPفي المجالات الاستراتيجية، مثل الأسمدة، التجهيزات الصناعية، الطاقة النظيفة والتدبير المستدام للمياه. وتساهم أيضا في تنفيذ برامج التكوين التي تمكن الرأسمال البشري لمجموعةOCPمن استغلال كامل إمكاناته. “نحن ممتنون لثقة MIGA في خطتنا الهادفة إلى توسيع نطاق القدرات التعليمية لجامعة UMP6 بالنظر إلى النتائج المحققة على المدى البعيد. (…) الدعم سيسمح بتطوير المرافق الجديدة في الحرم الجامعي بالرباط، وبالتالي تحسين المهارات، الابتكار وتطوير المجالات الهامة التي لا يوفرها الحرم الجامعي الحالي (…) مجموعة OCP تطورت لتصبح فاعلا هاما في تغذية النباتات، وهي على يقين تام أن التعليم و البحث و التطوير عوامل أساسية لمستقبل الأمن الغذائي والتقدم، ويعتبر هذا التطور جوهريا ليس فقط للطلبة المغاربة، وإنما للشباب في جميع أنحاء إفريقيا”. (هشام الهبطي، رئيس جامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية). “MIGA فخورة بكونها جزءا من هذا المشروع؛ حيث تمكن الضمانة المقدمة من طرفها من توفير التمويل من المقرضين الدوليين بشروط تنافسية لتمويل تطوير المرافق في البلد” (Hiroshi Matano، نائب الرئيس التنفيذي لـ MIGA).

وجهات دراسية […]Icon GlobeIcon Globe

إصدارات جديدة […]Icon Book

  • Book Cover : منظور المشکال

    منظور المشکال

    خالد طحطح

  • Book Cover : الفلسفة، الحداثة والفكر النقدي

    السلام عليكم

    سعيد ناشيد

  • Book Cover AR: مجموعةالقبيلة المغربية

    الدين والإعلام

    رشيد جرموني

مدونة  مورأكاديميا […]Icon DiscussionIcon Discussion

أسئلة

لماذا تُهمَّش الكفاءات وأصحاب الخبرة داخل مؤسساتنا الجامعية؟!

أجوبة

“ليس سراً أن الكفاءات الشابة وأصحاب الخبرة في جامعاتنا يعانون بشكل واضح من الإقصاء والتهميش، رغم حاجتنا الماسة لهم حاضرا ومستقبلا! فالشخص المناسب في المكان المناسب هو السبيل الوحيد نحو التقدم والإزدهار.”

بالصوت والصورة […]Icon CameraIcon Camera

  • وسائل الإعلام
  • شراكات
  • مقررات، دروس، عروض
  • الطلبة الأجانب
    في المغرب
  • الطلبة المغاربة
    في الخارج
  • الطلبة المغاربة
    في المغرب
  • باحثون
  • إداريون
  • وزير/كاتب دولة
  • المملكة المغربية

إستطلاع للرأي […]Icon TickboxIcon Tickbox

يقوم موقع مورأكاديميا باسطلاعات للرأي حول مواضيع تتعلق بالتعليم العالي بالمغرب.  المرجو تخصيص بعض الوقت للمشاركة في هذا الإستطلاع حول التحديات التي تواجه الجامعات العمومية.

إستطلاع للرأي

شركاؤنا  […]Icon HandshakeIcon Handshake

  • جامعة القاضي عياض

    مراكش – المغرب

  • جامعة ابن زهر

    أكادير – المغرب

نموذج وتوجيهات الإرسال […]Icon TickIcon Tick

نرحب بإسهامتكم و موادكم (من كتب ومقالات، صور وفيديوهات، أرقام وتواريخ وغيرها) والتـى مـن المؤكـد سـتثري هـذا الموقع لفائدة زوار مورأكاديميا من طلبة وباحثين وإداريين وأرباب عمل ومجتمع مدني.

 نموذج الإرسال


أعلى الصفحة




وزارة التعليم العالي

وزارة التعليم العالي و البحث العلمي وتكوين الأطر
Portrait: Abdellatif Miraoui, Minister of Higher Education
State secretary for Higher Education
عرض قائمة كاملة

مؤسسات التعليم العالي

جامعة أكادير الخاصة
جامعة ابن طفيل - القنيطرة
جامعة محمد الخامس - الرباط
عرض قائمة كاملة

مراكز البحث العلمي

المعهد الملكي للثقافة الأمازيغية
المعهد الملكي للدراسات الإستراتيجية
المعهد الملكي للبحث في تاريخ المغرب
عرض قائمة كاملة

مكتبة

الكتاب المسموع
هنداوي
الوراق
عرض قائمة كاملة

دور النشر

تبقال
جذور
دار نشر المعرفة
عرض قائمة كاملة

مجلات علمية

الأزمنة الحديثة
البيداغوجي
البحثية
عرض قائمة كاملة

تظاهرات علمية

شبكة ضياء
صوت العربية
منظمة المجتمع العلمي العربي
عرض قائمة كاملة

جوائز، مسابقات، مِنَح

البوابة الوطنية لطلبات منحة التعليم العالي
منح التعاون الدولي
برامج تمويل مشاريع البحث
عرض قائمة كاملة

فرص الشغل

التشغيل العمومي
بيت
عرض قائمة كاملة