أرقام دالة حول التعليم العالي في المغرب


أرقام دالة حول التعليم العالي في المغرب


أرقام دالة حول التعليم العالي في المغرب

+441,000
مترشحة ومترشحا سيجتازون امتحانات البكالوريا برسم دورة يونيو 2019.

2200 و 500
[2200] طبيب وحوالي [500] طبيب متخصص هو عدد الأطر الطبية الذين يتخرجون من الجامعة المغربية سنويا ، وهو رقم كاف لسد حاجيات القطاع العمومي (أنس الدكالي، وزير الصحة – ماي 2019).

1
عدد الجامعات المغربية التي تألقت بنيل مكانة مشرفة في التصنيف الدولي THE لمؤسسات التعليم العالي الأكثر تأثيرا. وحصلت جامعة ابن طفيل على هذا التميز لإلتزامها بمعايير الجودة في مجالات التعليم والبحث وتناقل المعارف، بما في ذلك تحقيق عدد من الأهداف منها [الهدف التنموي 3]، وهو الصحة الجيدة والراحة الذاتية، وتعمل هذه الوحدة على أن ينعم الجميع بصحة جيدة وعلى تحسين جودة الحياة في كل الأعمار، و[الهدف التنموي 4] حول التعليم الجيد، وتعمل هذه الوحدة على ضمان تعليم جيد للجميع على قدم المساواة، والعمل على إمكانية تقديم تعليم مستمر مدى الحياة، و[الهدف التنموي 16] حول الأمن والعدالة والفاعلية، وتعمل هذه الوحدة على دعم بروز مجتمعات سلمية ومنفتحة على الجميع بغرض تحقيق تنمية مستدامة وتوفير إمكانية وصول الجميع إلى القضاء، والحرص على وجود مؤسسات فاعلة ومسؤولة ومفتوحة في وجه الجميع، و[الهدف التنموي 17] حول الشراكات من أجل تحقيق الأهداف، وتهدف هذه الوحدة إلى تعزيز السبل لعقد شراكات دولية من أجل تحقيق تنمية مستدامة والعمل على تنشيطها (تايمز هاير إيديكايشن – أبريل 2019).

%4
فقط من خريجي جامعة الأخوين بمدينة إفران يشتغلون في القطاع العام، فيما البقية تشتغل في القطاع الخاص، وهو ما يضيع على الدولة استثمار خريجي هذه الجامعة المرموقة. واستندا إلى معطيات موقع “لينكدن” يقدر عدد خريجي جامعة الأخوين بـ [5000]. “كان من المفروض أن تستثمر هذه البروفايلات في الإدارة العمومية ومؤسسات ووكالات الدولة” (عثمان الفردوس، كاتب الدولة المكلف بالاستثمار حول “النموذج التنموي”- في ندوة نظمها معهد “أماديوس” الأربعاء 10 أبريل 2019 بالرباط).

%22
نسبة تمويل القطاع الخاص للبحث العلمي في المغرب مقابل [73%] نسبة تمويل الدولة. ويصل معدل تمويل القطاع الخاص للبحث العلمي المتوسط في بلدان منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية OCDE إلى [61%] وتصل النسبة إلى [78%] في اليابان.

%25
نسبة نقطة الامتحان الوطني للتأهيل (التي ستحتسب ابتداء من الموسم الدراسي القادم) لنيل دبلوم دكتور في الطب بتوازن مع معدل النقط المحصل عليها طيلة سنوات التكوين السبع بنسبة [60%] بالإضافة إلى نقطة الأطروحة التي تشكل نسبة [15%] من النقطة الإجمالية.

22
عدد الأحياء الجامعية بالمغرب بطاقة استيعابية تبلغ [65,000] سرير، وتتم الاستجابة لحوالي [%50] من طلبات الاستفادة حيث يؤدي الطالب [40 درهم] كلفة السكن و [1,40 درهم] للوجبة الواحدة. ويتقاضى الطلبة منحة للدراسة والبحث (تصرف كل ثلاثة أشهر) قيمتها الشهرية [633 درهم] لمدة [10 أشهر] في سلك الإجازة و[733 درهم] لمدة [10 أشهر] في سلك الماستر و[1000 درهم] لمدة [12 شهرا] في سلك الدكتوراه. وقد بلغ مجموع الميزانية بين الإطعام والمنح الجامعية ومنح التكوين المهني [2.5 مليار درهم]. (مصطفى الخلفي، الناطق الرسمي باسم الحكومة الوزير المنتدب المكلف بالعلاقات مع البرلمان والمجتمع المدني – 28 فبراير 2019).

45
عدد الطلبة المغاربة بأوكرانيا الذين تعرضوا مؤخرا لعملية نصب محكمة، من قبل وسيط باكستاني، بعد أن حصل منهم على الملايين كرسوم تسجيل بجامعة الدونتيسك الوطنية الطبية بمدينة كيرفوجراد، ليختفي بعد ذلك عن الأنظار من دون تسليم تلك الأموال للجامعة ، فقرر مسؤولو الكلية طردهم إلى حين تسوية وضعيتهم المالية. وليست هذه المرة الأولى التي يقع فيها الطلبة المغاربة بأوكرانيا ضحية مثل هذه الممارسات (فبراير 2019).

600
مهندس يغادرون المغرب سنوياً في إطار هجرة الأدمغة (وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي – 14 يناير 2019).

12 سنة
بعد الباكالوريا المدة التي تمضيها بعض الكفاات المغربية المتخصصة في الدراسة لتغادر نسبة كبيرة منها إلى الخارج في وقت تحتاج إليها سوق الشغل (الفدرالية المغربية لتكنولوجيا المعلومات والتصالات والأوفشورينغ).


3
عدد الجامعات المغربية التي صنفت من بين أفضل [1,000] جامعة بحسب ترتيب THE “تايمز هاير إديوكايشن 2018“: جامعة محمد الخامس بالرباط وجامعة القاضي عياض بمراكش وجامعة سيدي محمد بنعبد الله بفاس. وصنفت الجامعات المغربية الثلاثة ضمن فئة ما بين [801] و [1,000].

1
عدد الجامعات المغربية التي تمكنت من ولوج مجموعة الـ250 أفضل مؤسسة تعليمية في ما يخص تأهيل الخريجين وحاملي الشهادات من طلبتها للنجاح في أسواق العمل حسب ترتيب THE “تايمز هاير إديوكايشن 2018“. وحلت جامعة الدار البيضاء الدولية (الخاصة) ضمن فئة ما بين 200 و250.

11.3 مليار درهم
ميزانية قطاع التعليم العالي والبحث العلمي ضمن مشروع قانون مالية 2019، بنسبة ارتفاع تبلغ [%5.43] مقارنة مع ميزانية السنة الماضية (وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي).

725
عدد المناصب المالية المحدثة لدى وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي ابتداء من فاتح يناير 2019: [700] منها تخصص لقطاع التعليم العالي والبحث العلمي و[25] للتكوين المهني. وعلاوة على هذه المناصب المالية ستحدث بموجب قانون المالية الجديد [700] منصب مالي تخصص لتسوية وضعية الموظفين الحاملين لشهادة الدكتوراه والذين يتم توظيفهم، عن طريق المباراة، بصفة أستاذ التعليم العالي مساعد.

30,000
عدد الطلبة المنخرطين في نظام التأمين الإجباري الأساسي عن المرض، منذ إحداثه سنة 2016 إلى الآن، رقم لا يتعدى [%10] فقط من العدد الذي كانت الحكومة تسعى إلى تأمينه ألا وهو [288,000] طالبة وطالب (مصطفى الخلفي، الناطق الرسمي باسم الحكومة – يوليوز 2018).

88.3%
من الطلبة الجامعيين استقبلتهم المؤسسات الجامعية ذات الاستقطاب المفتوح (وعددها 56) برسم الموسم الدراسي 2016-2017، في حين لم تتعد نسبة الطلبة الذين اتجهوا إلى مؤسسات التعليم ذات الاستقطاب المحدود (وعددها68) [%11.7]“. [مقعد جامعي 1 لكل 211 طالبا] هو معدل الطاقة الاستيعابية بالنسبة للجامعات ذات الاستقطاب المفتوح و[مقعد 1 لكل 67 طالبا] بالنسبة للجامعات ذات الاستقطاب المحدود. [173] معدل الطلبة بالنسبة لكل أستاذ في كليات الحقوق و[87] طالبا لكل أستاذ بمسلك الآداب والعلوم الإنسانية و[35] طالبا لكل أستاذ في الشعب العلمية. [%60] من الميزانية التي تخصصها وزارة التعليم العالي للجامعات تذهب إلى الأجور. [10,000 درهم] هي تكلفة كل طالب جامعي في مؤسسات الاستقطاب المفتوح، بينما تصل في مؤسسات الاستقطاب المحدود إلى [40,000 درهم]. “نسبة كبيرة [ قد تصل إلى [65%] من الطلبة الجامعيين ينْقَطِعُون عن الدراسة حتى قبل أن ينالُوا شهاداتهم الجامعية”.  [1,2 مليار درهم] هيتكلفة التسيير السنوي التي تنفق على المنقطعين (مقارنة مع من تحصلوا على شهاداتهم) فيما ذهبت [515,06 مليون درهم] إلى الخريجين داخل المدة القانونية. (المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي: تقرير حول “تقييم التعليم العالي.. الفعالية والنجاعة والتحديات – يوليوز 2018“).

238,550
عدد الناجحين الممدرسين في التعليم العمومي والخصوصي في الدورتين العادية والاستدراكية للامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة الباكالوريا برسم دورة يونيو 2018، بنسبة إجمالية استقرت في [%71,91] مقابل [%65,20] في دورة 2017، مسجلة بذلك زيادة بلغت [%6.71]. وبالنسبة للمسالك الدولية للبكالوريا المغربية، بلغ العدد الإجمالي للناجحين [17,743]، بنسبة نجاح بلغت [%97,82]، أما بالنسبة للمسالك المهنية للبكالوريا المغربية فقد اجتاز اختباراتها [2,128] مترشحة ومترشحا، وناهزت نسبة النجاح بها [%52]. وبخصوص فئة المترشحين والمترشحات في وضعية إعاقة الذين استفادوا من تكييف الاختبارات وظروف إجرائها وتصحيح الإنجازات، فقد بلغ عددهم [172] مترشحة ومترشحا وبلغت نسبة النجاح لديهم [%86,62]، أما بالنسبة للمترشحين الأحرار فقد بلغ العدد الإجمالي للناجحين منهم [21,242] بنسبة نجاح بلغت [%37,49]. وبخصوص توزيع الناجحين حسب الشعب العدد الإجمالي للحاصلين على البكالوريا بلغ بالنسبة لقطب الشعب العلمية والرياضية والتقنية [152,944] بنسبة نجاح بلغت [%72,69]، أما في قطب الشعب الأدبية والأصيلة فقد بلغ العدد [84,515] بنسبة نجاح بلغت [%70,89] (وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي).

الـ76 عالمياً
هي المرتبة التي احتلتها المملكة المغربية في مؤشر الابتكار العالمي لسنة 2018 من بين 126 بلداً عبر العالم (تراجع بأربعة مراكز مقارنة مع سنة 2017)، وقد تأثر هذا الترتيب بضعف أعداد خريجي العلوم والهندسة. ووفقاً للمؤشر، فإن المغرب يتوفر على مؤشرات إيجابية خاصة في الأصول اللامادية [المرتبة الـ40]، حيث تقدمت المملكة بعشرة مراتب فيما يخص العلامات التجارية حسب المنشأ والناتج المحلي الإجمالي [المرتبة الـ42]، كما تشير إحصائيات المؤشر السنوي للابتكار إلى أن المغرب حافظ على تفوقه في مؤشر التصميمات حسب المنشأ والناتج المحلي الإجمالي (المنظمة العالمية للملكية الفكرية).

187,138
ناجحة وناجحا عدد الناجحين الممدرسين بالتعليم العمومي والخصوصي في الدورة العادية لامتحانات البكالوريا 2018، بنسبة نجاح بلغت [%57,36] مقابل [%50,28] في نفس الدورة لعام 2017، وبزيادة بلغت [%7,08] (وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي).

459,203
هو عدد المترشحين لاجتياز إمتحانات الباكالوريا برسم السنة الدراسية 2017-2018. [245,732] هو عدد المترشحين بالمسالك العلمية والتقنية (بنسبة زيادة %8 مقارنة مع السنة الماضية)، و [191,980] مترشحة ومترشح بالمسالك الأدبية والأصيلة (بنسبة زيادة %2)، و [2,159] مترشحة ومترشح في البكالوريا المهنية (بحيث تضاعف عدد المترشحين 15 مرة مقارنة مع الموسم الدراسي الفارط)، و [19,326] مترشحة ومترشح بالمسالك الدولية.

*المغاربة المقيمون بالخارج:


7,000+
مغربي يعملون في مجال الطب في الخارج وينتشرون في كبريات المختبرات الدولية.


320,000+
شاب وشابة وصل تكوينهم حاليا إلى “باك + 5“.


400,000
مغربي يوجدون في مواقع مسؤولية رفيعة المستوى.


*منظمة التجارية الدولية

50%
عدد الأساتذة الباحثين الذين لم يسبق لهم أن نشروا.

673,200
هو عدد المتدربين داخل مراكز مكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل خلال الموسم الدراسي 2017–2018.

58,948
عدد المرشحين (بزيادة %9,2 مقارنة مع السنة الماضية) الذين تم تسجيلهم (من 8 إلى 24 ماي 2018) على موقع «cpge.ac.ma» لولوج المؤسسات العمومية للأقسام التحضيرية للمدارس العليا (CPGE).

50% إلى %70
زيارة المآثر التاريخية: “إحداث تذاكر تفضيلية وتشجيعية بالنسبة لزيارة التلاميذ والطلبة المغاربة بتخفيضات تناهز نسبة [%50]، بينما تصل النسبة إلى [%70] بالنسبة للتلاميذ والطلبة الأجانب”. (وزارة الثقافة والاتصال، أبريل 2018)

ما بين 6000 إلى 7000 سنوياً
عدد الكفاءات التي تتكون داخل المدارس العليا والمعاهد بمختلف أنواعها في تخصصات تكنولوجيا المعلومات، ويغادر منها [ما بين %10 و %20 سنوياً] نحو الخارج. (الفدرالية المغربية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والأوفشورينغ، أبريل 2018)

38,002
عدد الطلبة المغاربة بفرنسا (%43 إناث) خلال سنة 2016-2017 أي بارتفاع نسبته [%17] مقارنة مع الفترة ما بين 2011 -2016. يدرس [25,669] طالبا مغربيا في الجامعات فيما [3,570] بمدارس التجارة و[4,698] بمدارس الهندسة. ويحتل الطلبة المغاربة الرتبة الأولى (%11) من الطلبة الأجانب ويأتي الطلبة الصينيون في الرتبة الثانية [28,760]، ثم الجزائريون [26,116]، والتونسيون [12,390]. ويحتل المغاربة الرتبة السادسة ضمن طلبة الدكتوراة الأجانب بفرنسا بـ[991] طالب برسم الموسم الجامعي 2016-2017. (كامبوس فرانس، أبريل 2018)

700
عدد المناصب المزمع إحداثها سنة 2018، [800] عدد المناصب المالية المحولة من قطاعات أخرى، [400] عدد الأساتذة في وضعية رهن الإشارة، [300] عدد الطلبة الدكاترة المتعاقد معهم سنويا.

11,000
عدد الطلبة الأجانب الذين اختاروا المغرب لاستكمال الدراسات العليا في 2017(الوكالة المغربية للتعاون الدولي، مارس 2018)

70%
من الأساتذة الباحثين غير راضين عن عملهم وظروف اشتغالهم.

65 سنة
هي سن الإحالة عى التقاعد بالنسبة للأساتذة الباحثين مع إمكانية التمديد لمدة أقصاها سنتين قابلة للتجديد مرتين.

4,500
أستاذ جامعي سيحالون على التقاعد سنة 2018.

2,600
عدد الأطر العليا الذين أُحيلوا على التقاعد من خلال عملية المغادرة الطوعية سنة (2004).

63,000,000  درهم
هو المبلغ الذي ستوفره جهة طنجة تطوان الحسيمة في إطار اتفاقية وقعها كل من وزير التعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر، لحسن الداودي، ورئيس الجهة، إلياس العماري،  لدعم الجامعات المحلية (2015-2016).

900,000
هو عدد الطلبة الذين يزاولون دراستهم في مؤسسات التعليم العالي برسم السنة الدراسية (2016-2017). و تبقى هذه النسبة ضئيلة مقارنة مع العدد المطلوب إذا أخذنا بعين الإعتبار عدد سكان المغرب الذي يناهز ال[34 مليون] نسمة حسب آخر الإحصائيات.


90,000
سنويا هو عدد خريجي الجامعات المغربية.

10%
عدد الطلبة الجدد الذين يلتحقون بالجامعات المغربية كل سنة.

38,000
عدد الطلبة الذين يزاولون دراستهم في مؤسسات التعليم العالي الخاصة.

350,000
هو عدد الطلبة المغاربة الذين يزاولون دراستهم في مؤسسات التعليم العالي بفرنسا برسم السنة الدراسية (2015-2016).

120,000
و عدد الطلة بجامعة جامعة ابن زهر بأكادير و التي تستقطب طلبة ينحدرون من أربع جهات جنوب المغرب (2015-2016).

18,000
عدد الطلبة من دول جنوب الصحراء المسجلون بمختلف الجامعات المغربية برسم السنة الدراسية 2026-2017.

100
عدد الطلبة السينغاليين الذين يلتحقون بالجامعات المغربية كل سنة.

0.8
في المائة من ناتجه الداخلي الخام هو ما يخصصه المغرب للبحث العلمي. وقد دعت الرؤية الإستراتيجية (2015-2030)، التي أعدها المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، إلى رفع ميزانية البحث العلمي إلى [1%] على المدى القصير، ثم إلى [1,5%] في أفق سنة (2025) و[2%] سنة (2030).

120
هو عدد الطلبة (من بينهم 8 طلبة أجانب: 4 من مورتانيا و 4 من تونس ) المسجلين في كلية الطب و الصيدلة بأكادير التي فتحت ابوابها الموسم الجامعي (2017-2018).

100
نائب برلماني (رُبع النواب البرلمانيين المغاربة) لا يتوفرون على شهادة الباكالوريا (رئيس مجلس النواب، الحبيب المالكي 2017).

51,000
هو عدد الطلبة المغاربة الذين يزاولون دراستهم في الخارج.

16,000
هو عدد الطلبة الأفارقة بجامعات المملكة.

325,000

امتحانات الباكالوريا 2017 في أرقام:

مترشح (%51) ذكور و (%49)  إناث.[295,145] عدد المترشحين الوافدين من التعليم العمومي (%91).    [30,000] عدد المترشحين الوافدين من التعليم الخصوصي (%9). [8,058] مترشحو المسالك الدولية للباكلوريا المغربية – خيار فرنسية. [72] مترشحو المسالك الدولية للباكلوريا المغربية – خيار إنجليزية.[89,425] عدد المترشحين الأحرار. [143] عدد الوافدين من المسالك المهنية (أول فوج) موزعين على أربعة تخصصات.[20,730] قاعة للامتحان موزعة على [1,431] مركزا للامتحان.[41,460] مكلفا بالحراسة.[40,000] أستاذة وأستاذ لتصحيح حوالي [3,6 مليون] ورقة.


156,042
عدد الناجحين الممدرسين بالتعليم العمومي والخصوصي في الدورة العادية لامتحانات الباكالوريا 2017 بنسبة نجاح بلغت (%50,28).


205,524
عدد الناجحين الممدرسين في التعليم العمومي والخصوصي في كلتا الدورتين العادية والاستدراكية (%65.20) مقابل (%61.72) في دورة 2016.


أضف تعليق

:تعليقك

:إسمك*

:بريدك الإلكتروني*

لوحة المفاتيح العربية


أرقام دالة حول التعليم العالي في المغرب/